学的班主任程盛老师最开始也是欲言又止，永宁一中的领导也似乎有所保留。这一切都是因为，在他的身上，还有两重身份，跳级生，以及，企业家。”

中湖电视台最终显然还是没有采纳顾松和阮雅雯的建议，把真实的顾松展现在了观众面前。做讲师，创办企业，和上市公司谈并购，成立投资基金投资知名互联网企业……

认识顾松又知道他情况的，露出了会心的微笑；认识顾松却不知道他所有情况的，张大了嘴巴呆在那；而不认识顾松的路人观众，则已经陷入疯狂。

永宁酒厂的宋经理也在看新闻，他已经站起来哆嗦了几分钟了。“不会介意的吧？不会介意的吧？只是普通的祝贺啊！”

穆国伟家中，穆邻菲同样张大了嘴巴。她知道顾松在外面做生意，但对顾松的财富规模从来没有一个概念。直到这个时候，电视台用非常直观的数字和各种新闻素材上的标题，才让穆邻菲对顾松有了一个面的认识。

穆国伟看着女儿的样子，心里苦笑不已。

“尽管知道，状元身上肯定有特别的地方，但知道顾松同学的真实情况之后，记者们忽然理解了，为什么顾松的老师和学校领导，会不知道怎么讲好。好在，顾松同学终于从燕京回到永宁，接受了我们的采访。”

顾松无语地看着自己开奔驰从酒店接他们的镜头，都被电视台的摄像师拍下而且用上了。带着记者们一路介绍一中校园的几个镜头一闪，就到了采访画面。

“‘其实我的高中阶段，是从高峰跌入谷底，然后又爬起来的。’……”

长长的一大段采访，没有删节，原原本本地把那天顾松对阮雅雯说的话播了出来。这下子不管是从时间占比，还是从人物话题性，还是人物本身的表现上，宁奇玮都毫无存在感了。

但节目组显然不这么想。

“说实话，面对这样一个特殊而传奇的状元，节目组也不知如何去评判。为此，我们特地请来宁奇玮同学，观看了顾松同学的采访片段。在了解完顾松同学的情况之后，我们试图从顾松同学的同龄佼佼者眼中，找到看待顾松同学的一种视角。”

“‘我特别认同他说的那句话，每个人需要找到自己适合的路。如果我不是因为有了清晰的方向，我做不到这么自律。’大概是英雄惜英雄，显然宁奇玮同学和顾松同学，是有共鸣的。‘不能说我不羡慕他，但只能说，我同时也很清楚他的路我走不了。所以，羡慕一下就好，我还是会按照我的节奏，继续去研究我的数学。’说起感想，宁奇玮同学非常坦诚。”

“今天这个专访，是否要这样播出，其实节目组经过了非常激励的争论。最后，我们决定真实地呈现出来，因为我们有我们的观点。”

“两位状元的真实状态，反映了教育非常重要的一个目标，那就是怎么运用知识，成为一个什么样的人。宁奇玮同学希望通过数学提升国家科技实力，顾松同学虽然戏言未来就是挣更多的钱，但他的社会责任感在一言一行中已经呈现了出来。”

“他希望我们不要报道他的企业家身份，避免误导其他学生效仿他。但节目组认为，把顾松同学的真实案例报道出来，如果能够激发更多的学生去思考他们学习的目的是什么，也许恰恰是让他们也有机会‘顿悟’的某种机缘。”

画面开始转为两人获得这个荣誉之后，学校的反应以及他们的反应，总之就是一个渲染成功气氛的环节。宁奇玮获得了来自各方的奖奖励，顾松则以向母校捐资500万元的行为进一步强化了他“状元”企业家的特殊形象。

顾松若有所思，想到正是有非常多的人被某个偶像所激励，最终有了觉悟去奋发努力，有点理解中湖电视台的想法了。

“节目的最后，我们听听两位状元对学弟学